| 2025 혁신지원사업 IPE 융합 실습 프로그램(군산간호대-광주보건대-기독간호대) 운영 | ||
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 26.01.27
 269
 혁신지원사업단
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 이번 프로그램은 군산간호대-광주보건대-기독간호대 3개 대학이 협력하여 운영되었으며, 총 29명이 이수하였다. 프로그램은 오리엔테이션을 시작으로 IPE 개념 및 세션별 팀별 교육으로 진행되었다. 만족도 조사 결과, IPE에 대한 인지도는 5점 만점 기준 교육 전 2.1점에서 교육 후 4.0점으로 크게 향상돼 전문직 간 협업 교육의 효과가 수치로 확인됐다. ‘IPE 기반 교육과정이 어떤 분야에 긍정적 영향을 줄 수 있는가’라는 질문에는 ‘팀협력 기술 함양’이 37.5%로 가장 높게 나타났으며, 이어 ‘상호 간 존중’(25.0%), ‘본인 전공과 타 전공의 역할 이해’(20.8%), ‘의사소통 기술 함양’(12.5%), ‘의료의 질 향상’(4.2%) 순으로 응답이 집계됐다. 이는 IPE 교육이 다직종 간 협력과 상호 이해 증진에 실질적인 영향을 미쳤음을 보여준다. 프로그램 만족도는 5점 만점에 평균 4.7점을 기록했으며, 응답자의 94.2%가 ‘다음에도 유사한 프로그램이 있다면 참여하고 싶다’고 답해 높은 재참여 의사를 나타냈다. 참여 학생들은 “글로만 알던 IPE를 이론이 아닌 실천으로 체감할 수 있었다”, “시간이 짧게 느껴질 만큼 유익하고 몰입도 높은 프로그램이었다”고 소감을 전했다. |
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| 첨부파일 | ipe 사진.jpg 다운로드 | |
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